On parle du domaine

« Les activités proposées sont riches, toujours spécifiquement et expérimentalement adaptées et évolutives en fonction de l’âge des enfants. Une intention spécifiques attendue quant au savoir-être des enfants : des règles de vie claires à respecter, un respect de chacun, une formation au respect et à la préservation de la nature. »

École les Mouilleboeufs - Châtenay-Malabry

« Les parents reconnaissaient la qualité des apports tant dans le domaine de la vie quotidienne que dans les activités scientifiques et/ou sportives. »

École et Internat Saint Charles - Paris

« L’accueil, les objectifs pédagogiques, la compétence des animateurs et du personnel ont rendu ce séjour riche et de qualité pour nos élèves. »

École Paradis

« Les outils et supports pédagogiques mis à la disposition des élèves et des enseignants, élaborés localement en fonction du site, constituent des ressources scientifiques très intéressantes. D’ailleurs, les enseignants s’en servent très souvent pour poursuivre en classe les travaux engagés au cours des séjours. »

Inspecteur de l’Education Nationale, chargé de la mission éléments de la Culture Scientifique

« Le Domaine de la Morosière agit dans une logique d’éducation au développement durable et à l’écocitoyenneté. Les activités scientifiques proposées dans le cadre des classes de découvertes s’inscrivent dans les programmes scolaires de L’Education Nationale (cycles 2 et 3). D’ailleurs, le Domaine de la Morosière travaille régulièrement en partenariat avec les enseignants chargés d’une mission science au niveau département. »

Inspecteur de l’Education Nationale, chargé de la mission éléments de la Culture Scientifique

« La préparation, en amont, est accompagnée par le personnel du centre. Les enseignants sont conseillés et guidés dans leur projet. Le cadre du centre est magnifique et les locaux sont très confortables. Le Centre, en lui-même, est de taille humaine ce qui permet aux élèves d’être en confiance et de profiter pleinement de leur classe découverte. La proximité de ce centre est également un atout. Cela rassure les parents des élèves les plus jeunes et réduit significativement les coûts de transport. »

École Georges Brassens - Chemillé-en-Anjou

« Nous apprécions le cadre sécurisant pour les enfants et rassurant pour les enseignants. L’alternance entre activités sportives et scientifiques permettant à l’enfant de s’épanouir harmonieusement tant sur le plan psychomoteur qu’intellectuel. »

École Henri Matisse – Montreuil